我的初三作文

我的初三作文（通用32篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我的初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　我的初三作文 篇1

三年的同学，三年的感情，三年的友谊，三年的打闹，铸就了我们的感情与友谊。

朋友，我们的感情不但没减反而还增了不少，还记得第一天的相遇第一天的介绍，我们都腼腆的介绍着自己，都友好的看着对方，长时间的相处让我们恋恋不舍，让我们迎来了一个个，又送走了一个个的同学，三年的相处，让我们由初一的小同学相扶走到了初三成了大哥哥与大姐姐，成了别人的榜样。

同学，我们的成绩在上升，我们都在一路半半磕磕中成长，在互相帮助中慢慢长大，朋友，我们的思想都已经在成长，我们的内心都已经在慢慢的变化。

同学，三年了，风风雨雨我们都过来了，坎坎坷坷我们都相扶走了过来。

朋友，当孤独时，我们最先想到的是朋友，是朋友才能安慰你，才能真心听你诉说，朋友，我们永远在一起，永远相互帮助。

同学，还有两个月了，还有87天了，加油，加油，让我们在最后这几天里，手拉手走下去，为对方留下最深的印象。

　　我的初三作文 篇2

在我的记忆长河中，随着年龄的增长我的愿望在不停地变换，但是现在我有一个强烈的愿望就是长大后当一名优秀的老师。

在我上的课外班中，有一名老师给我留下了深刻的印象，他就是我的英语老师李老师，他大概有四十多岁，中等的身材，一身朴素的衣装，鼻子上架着一副三百度的眼镜。记得有一天下午我们在上英语棵，老师讲着讲着突然手捂肚子慢慢的弯下了腰，我们下得不知所措，不知发生了什么事，可李老师却一边坐下一边安慰我们说：“别慌，老毛病了，歇一会就好了，现在你们自己复习。”听到老师这样说，我们都安静了下来。这时，我注意到老师的额头上有一些细小的汗珠，一直到下课，老师安排当天的作业后才离开。后来，我们才知道，繁重的课程，多年的辛劳，李老师有严重的胆结石病，可是他还带病上课，这让我们很感动，李老师有很多优秀的学生，他经常教育我们说：“要好好学习，长大做了做一个对社会有用的人，现在是知识社会，没有知识是不行的。”李老师的敬业精神让我很佩服，我长大了也要象李老师一样的老师。

这个愿望会监督我好好学习，一丝一毫不要放松自己，李老师是我的榜样，我要以他为荣，努力学习，实现这美丽的愿望！

　　我的初三作文 篇3

记得我一年级时，妈妈给我买了一辆玩具赛车。它成了我的“知己”。

车子是红色的，超炫哦！它直径1.8分米，宽0.7分米，正是玩具赛车的标准。车子前面有一层防护栏，能够保证车在猛烈撞击下仍安然无恙。两只闪闪发光的“眼睛”能把夜里“看”成白天。挡风玻璃是最新从外国引进的“变色玻璃”，它可以对阳光起反射作用，使驾驶员能安全驾驶。车内有两个座位，一个是驾驶员的，一个是导航员的，坐起来很舒适；挡风玻璃是最新从外国引进的“变色玻璃”，它可以对阳光起反射作用，使驾驶员能安全驾驶。 它虽然不是遥控赛车，却远远优越于遥控赛车。只要装上电池，美妙动听的音乐就会想起，“眼睛”还会发光！

小时候只要一玩它，我就忘了吃忘了睡。我感觉好像在与一个知己玩耍。虽然，现在我长大了，玩玩具的时间没有了。其他玩具我都可以随着时间的推移淡忘，可是它，却被我永远珍藏！

　　我的初三作文 篇4

太阳从东至西，落在了山头，从歪斜的树枝中看清了它的样子，红中带紫，美得淋漓尽致。漫步在田间一条无尽头的小路上，风声四起，树叶瑟瑟地从树上飘落下来，落在了我的脚边。抬头一看，竟是一棵柿子树，结着一个个青色的柿子。这消逝中的秋天，仍是充满了生机。

我陶醉在幻想中，那种无忧无虑，自由自在的美好生活。没有老妈的唠叨，没有老师的管束，没有堆积如山的作业，没有"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒"的催促声，没有……没有！什么都没有！有的只是快乐！只是欢声！只是笑语！只是自由！

可是，幻想毕竟是幻想，白日梦做完了，不得不回到现实啊！睁开眼，看了看天花板，感到万分无奈。向窗外过了秋的天空看去，想着假期的作业和安排，好像有点喘不过气来；看着停在电杆上的鸟儿，好想变成它们，它们虽小，可玩儿的却是整片天空啊！

我想说：我好想拥有自由！

　　我的初三作文 篇5

想起上一次写这个的时候好像就在昨天，那次学校的开学计划，这次是期末总结，我先说说我的工作总结吧。

第一的是劳动委员和初中相比，这里更辛苦，辛苦我不怕，怕的是心累，中途不止一次想过放弃，让我心里又不允许自己半途而废，在前几天自己还在纠结中，因为职业规划老师说班干部要每门八十分以上才会有证书，我当初当选劳动委员就是锻炼自己，和想获得证书。这些对我以后会有帮助的东西，我都会努力去争取，但每一本八十分是不可以的，我有最明显的短板，这让我又一次迷茫了，但在昨天散步的时候，我想通了，不管怎样，我都不允许自己养成半途而废的习惯，当然只是对于自己觉得有用才会坚持的东西，有些东西太顽固也是不好的。

第二是乐理课代表当初自己是因为喜欢音乐，所以选择了这个，但当第一次上课。1万点蒙了，老师讲的时候一半不懂一半，听懂了，但当写作业的时候完全不会了。后来也有想过放弃，因为真的听不懂。但当后来冷静下来去看去问去记慢慢明白了些，加上后来老师的复习，我大部分听懂了。我心里很开心，我毕竟是课代表，成绩不能第一但也要拿得出手啊。

所以到了现在，不管是对于哪个我都很喜欢现在努力的自己。加油吧实习生

　　我的初三作文 篇6

红松？梧桐，随便一瞅不禁觉得红松较为珍贵，但如果仔细观察，红松劣迹斑斑而梧桐站姿笔直。这无疑给选择者开了一个天大的玩笑。选择者选择梧桐后，去发现梧桐是空心，这可让选择者十分沮丧。你要问他为何？还不是因为选择的人没有确定好目标，才导致如今摇摆不定的局面。

同样的问题，不同的结果。很多时候复杂的问题可以迎刃而解，但如果遇到和上述选择的情况，回答起来却依然没有头绪。

初中课本中有一篇课文，名字是《事物的正确答案不止一个》，对此表示衷心的赞同，可往往人们掌握的知识量越丰富，反而不敢轻易回复了，诸如“1+1=？”这类型的问题，因为不同的人有不同的专业知识，包括看待问题的不同方法，所以每个人的思维不会有太多吻合之处，而小学生仅有的知识面上，也不会有太多其他思考，答案就顺利应当的脱口而出。

坚持自己的目标，不轻易的转移。也不能迂腐，也要听取其他人的建议，则其善者从之，其不善者改之。在自己的知识层面上不必想的过于高深，也要不断学习充实自己，要有自己的想法，不会被轻易忽悠才是最重要的。

　　我的初三作文 篇7

我记得上一次的时候我买了一个 ……此处隐藏13694个字……之考核让每一个在这段时间里经过的人都惴惴不安，或许这一战的成败，真如一些人所言，会决定之后学习生涯的道路。“ 人往高处走，水往低处流”。初三，这一年是要顶住压力默默向上走的阶段，是真正的冲刺。

只争朝夕。说的便是我们应有的状态。我们的人生是渐进的，一年一年地，一日一日地，一秒一秒地渐进，犹如从平缓的长坡上走下，我们不察其递降的痕迹，也不明了每一阶段的处境。可是一切无时无刻不是在变迁的，时间将我们推向尽头，我们不能因为眼前时间流逝之“渐”而忽视了他分秒的泯灭。初三，属于我们的日子确乎是稀少了，我们又怎能虚度这最稀少的光阴呢?

所以那些力争上游者怎会坐等闲?我嗅到了平淡却汹涌的战场上一股淡淡的硝烟味，这是一场与时间的赛跑，也是一场与未来的竞争。初三的这个学期，众所周知，短暂的，稍纵即逝的。于是有人懂得与其期盼时间变长，不如从现在起珍时、惜时，用自己的行为力挽住时间之狂澜，用自己挤得的分秒去做一些有意义的事，只争朝夕。

我的初三，少了一些鲁莽和幼稚，或许会更加的彷徨，但是那份对梦想的追求在无形中更加坚定，明白自己所需，不对时间妥协。初三这一年，是属于勇于拼搏、珍惜时间的人的。我的初三，祝我好运。

　　我的初三作文 篇30

开学至今已经两个月了。

两个月的时间很短也很长，意味着离中考更近了一步，看似不经意，但隐隐能感受到时间和潜意识里的给自己的提醒和打磨：磨去初一和初二时的轻狂、陋习，步入了初三的正式轨道。能体会到下课时集体埋头做作业时的稳定，上下学为抓紧时间脚步越来越快，甚至去倒一杯水时走路也带风。初三了，时间不会等我们，得自己抓紧、努力争取。有时放学回到家，才会感慨时间转瞬即逝，一天过完记忆中又增添了许多该读、背的知识点，打开书，望向家长探询的目光，简短而急促的汇报着：“今天物理又教了新课，到十三章了。”或是“化学到了物质的章节了”等等。

记得开学的班会课上，仇老师提到的利用时间的方法，当时慨叹做不到的，现在竟成了日常的一部分，小本子上记着的零碎易忘的知识点，回家后大声朗读政治与历史，路上与同学边走边聊美术音乐，原来真的不敢想到的碎片时间都被恰当的利用起来了。与此同时，班上紧张的学习气氛取代了昔日的谈笑，压制着自己静下心来融入到集体中去，和大家一同捕捉课间的空暇，补充逐渐遗忘的知识。

不得不承认，这样的生活很忙，也很累，紧绷的神经和竞争力确实令人劳烦。但是想到昨日复习的内容，今日派上用场的雀跃，取得进步的短暂欣喜，蜜糖一样的点缀其中，让一周又一周的生活就这样过去，回想起来，充实、踏实盈满了心间，用一句话形容，就是“累并快乐着”。

在一点点的磨砺与督促中，改掉毛病，认清自己，做出一步又一步困难而难以接受的改变，并且以积极的态度对待学习，是我两个月以来得出的总结与领会，这样的初三忙而充实，紧张而有节奏。中考的那一天不是遥不可及，而是近在眼前，怎么也要搏一把。

初一初二时觉得时间会改变很多，但到了初三终于认识到时间不是万能的，我们也没有那么多时间了，真正能改变自己的只有自己，然后才能把握住时间，创造成功的可能性，初三是一张蹦床，只有用尽力量，抓紧时间，才能跳到想要的高度。

　　我的初三作文 篇31

一年一度的时间之环以这样或那样的方式转动。随着秋天、冬天、春天、夏天和大海的变化，它从未停止或离开。

在无忧无虑的青春中奔跑，只是一瞬间，我就来到了人生第一个十字路口的三年级。命运将从这里第一次改变。每个人都有做出选择的权力。

一路上我情不自禁地感觉到很多。过去，我就像走在一条铺满鲜花的大道上。我有一些障碍，但我能平静地跨过它。写意很清楚，但很难再有了。过去，我能够在考场上自由地玩耍，敢于与最强的人竞争，从卓越的位置一步一步向上，走到金光闪闪的顶端，我是多么自信啊。过去，我能够追逐梦想，敢于奋斗，从不低头！

那些记忆随风而逝。今天，我无法在三年级的这个关键时刻重现这份荣耀。

我明白我不是以前的我了，或者我不再是以前的我了。

但是我能退缩吗？不要。

我面临着一个难以想象的考验。处于低谷的人能摆脱困境吗？古人说:上天赋予了这个国家的人民很大的责任。他们必须首先忍受心灵的折磨，让皮肤挨饿，让骨骼和肌肉疲劳，空耗尽他们的身体。是的，我的状态从三年级开始就不理想。我从未达到我的内在目标。但是谁能说这不是对我命运的又一次考验呢？我必须跨越它，我必须打破它，我必须克服它！

依稀记得，一个好朋友问:你好吗？是第二个吗？我亲眼看到一个对手完全超越了我，这让我成为了一个垫脚石。很难想象一颗充满战斗精神的心应该用解脱来浇灌，这样它才不会死去！这半个学期太长了，太长了，太痛苦了！证明你自己，超越你自己，永远不要在第一次测试中失败！更不能落荒而逃！

我需要足够的信心，我不能继续沉沦下去！

我知道每个人都很努力，只有更加努力才能取得进步。每一节课，每一分钟，每一次考试，我都必须集中精力，尽力而为。我坚信给予会有回报。我会再次站起来，让青春释放能量。

在我的第三年，战斗是至高无上的。

青春，可以折翼，浴火，翱翔！

　　我的初三作文 篇32

走过危机四伏的成长，我们每个人都是青春的幸存者。

——题记

岁月不居，时节如流，让我们把时光的轮盘倒回，看看属于我的成长史。

时光轮盘倒转着，转到我的小学时光——那时的我，是班中的佼佼之子，各种表彰拿到手软，受尽各科老师的宠爱，一脸得意地站在舞台上，那时的我好似一朵玫瑰，尽情地炫耀着自己的美丽姿态，高傲地看着周围的小花，受尽羡慕和赞叹。步入初中，我发现自己并不是最优秀的那个宠儿。我成为玫瑰丛中的一朵，周围人的眼光不再充满赞赏，而变得虎视眈眈，一不留神就会被夺走芬芳。于是，我奋力守住自己汲汲可危的位置，在压力的加持下，我的成绩也……

每天晚上我都会独自坐在学校的长椅上，幽暗的路灯照着地面，也照着我灯，好似把黑暗烫了一个洞，周围的一切仿佛都不存在，全世界只剩下了我和坏心情。

一天，老师邀我去家中做客。我坐在椅子上，双手揪着衣角，目光不想直视老师，只见她从厨房端出一盘菜，“看，这是我新研究的菜品，我管它叫成熟，快尝尝！”她一脸温柔，我忍不住了，崩溃大哭，数日里的委屈，全在这一刻倾倒而出。老师轻轻为我擦擦眼泪，安慰似的将我抱在怀里，任由我的眼泪落在她的肩膀上。“最近怎么了，得了抑郁症似的。”一句幽默逗得我破涕为笑，我不再封闭自己，将心里的一切告诉了她，她笑着对我说：“是一件好事呀！”她平静地看着我，“人生就如这道菜，要用生的菜克服火的磨炼，最终才能走向成熟！”顿时，我明白了——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

在那之后，我通过努力，重新夺回了属于我的芬芳。若岁月静好，那就颐养身心；若时光阴暗，那就多些历练。时光转盘转到现在，那些裂痕都已成了玫瑰的花纹。到现在，每当想起l老师慈爱的面庞，我都会想到越来越成熟的我。

时光的转轴转动不停，催我长大，催我成熟，催我芬芳！